Как родителям развивать память у ребенка

Здравствуйте, мои дорогие читатели! Сегодня статья посвящена важному аспекту в воспитании детей. Как часто родители жалуются на то, что ребенок не может запомнить элементарные вещи или последовательность действий. Прежде, чем перейти к вопросу, как развивать память у ребенка, следует отметить, что патологических проблем у здоровых малышей не бывает. Случается, что память оказывается недостаточно развитой. Это становится заметным, когда ребенок начинает ходить в школу, где на него обрушивается масса информации. Чтобы он успевал ее перерабатывать, необходимо тренировать память с дошкольного возраста.

Рано или поздно вопросом, как правильно улучшить память ребенка, задаются почти все родители. Для того, чтобы справиться с возникшей проблемой, существуют хорошо зарекомендовавшие себя методики развития памяти у детей.

Методика Глена Домана

Изначально известный психотерапевт разработал систему запоминания информации для детей с отклонениями. Затем методика была адаптирована для развития памяти у всех детей. Методика с успехом используется в условиях домашнего воспитания:

• занятия начинаются в раннем возрасте;
• успехи поощряются похвалой;
• отношения выстраиваются на основе уважения и доверия;
• занятия проводятся по желанию и в атмосфере комфорта;
• занятия заканчиваются до наступления усталости;
• разнообразный материал выстраивается последовательно по мере сложности восприятия;
• тренировки проводятся регулярно без проверки и оценки знаний.

По методике не рекомендуется заниматься через силу. Такой подход считается правильным и позволяет добиваться максимальных результатов в короткие сроки.

Педагогическая система Марии Монтессори

Особенностью занятий является самостоятельный выбор ребенком интересующих его игр. Родители полностью отказываются от роли учителя, а только наблюдают за действиями малыша и создают ему условия для занятий. Принципиальными являются:

1. Самостоятельный выбор занятия и его продолжительность.
2. Проведение занятий в игровой форме.

Методика способствует развитию памяти, внимания, мышления, воображения, моторики, логики и речи.

Давайте подробнее остановимся на том, что такое память у человека, о видах памяти.

Виды памяти

Под памятью подразумевается способность человека сохранять любую полученную информацию для дальнейшего ее использования в жизненных ситуациях. Остановимся на видах памяти, которые рекомендуется развивать у ребенка с самых ранних лет:

• образная. Ребенок запоминает образы, которые формируются с помощью зрения, слуха, обоняния, вкуса, тактильных ощущений. Чем ярче и полнее будет образ, тем лучше он запомнится;
• словесно-логическая. Ребенок запоминает то, что услышал или прочитал. Упражнения и игры со словами развивают мышление и укрепляют логику;
• двигательная. Эта память направлена на запоминание физических движений;
• эмоциональная. Ребенок запоминает события, вызвавшие сильные эмоциональные впечатления (радость, счастье, обида, боль и т.д.).

А теперь рассмотрим, как запоминается информация.

Условия запоминания информации

Вот эти условия:

• произвольное. Полностью контролируется сознанием и направлено на запоминание определенной информации. Перед ребенком ставится цель запомнить то или иное явление. Для решения поставленной задачи применяются специальные приемы и волевое усилие. Например, заучивание текста наизусть или запоминание правил;
• непроизвольное. В данном случае информация запоминается без определенной цели. Процесс проходит без напряжения и не регулируется мозгом;
• опосредованное. Для тренировки используются дополнительные приемы или техники запоминания. Например, чтобы не забыть что-либо сделать, нужно завязать узелок или поставить крестик. То есть, для процесса запоминания используется дополнительный предмет или действие, которые воспроизводят в памяти нужную информацию;
• непосредственное. Запоминание происходит при воздействии на органы чувств и удерживается на короткое время.

Память бывает кратковременная и долговременная:

• кратковременная память удерживает небольшой объем информации в течение короткого периода времени, а затем полностью выбрасывает ее;
• долговременная память формирует базу данных человека. Она зависит от возможностей его мозга. Полученная информация хранится долгое время.

Чтобы вырастить из ребенка человека с хорошим багажом знаний и умений, необходимо тренировать именно долговременную память.

Возрастные особенности

Для каждого возраста ребенка существуют особенности, которые следует учитывать при организации занятий по развитию памяти:

• дети до 2-х лет не способны запоминать информацию, но на их развитие оказывают серьезное влияние происходящие вокруг них события. Для этого возраста разработаны специальные игрушки, развивающие навыки распознавания отдельных предметов. Например, развивающий коврик, в комплектацию которого входят звуковые и музыкальные игрушки, мягкие и твердые предметы;
  
  

  Развивающий коврик «Солнечный денек»

• от 2 до 6 лет – дети  учатся говорить, понимать речь и запоминать информацию. Это самое подходящее время, чтобы тренировать память и способность воспроизводить то, что они запомнили. В этот период родители начинают активно использовать развивающие игры.  С их помощью ребенок изучает цвета, геометрические фигуры, цифры, буквы. Он проявляет интерес ко всему, что его окружает. Но в долговременную память откладываются только те события, которые проявляются при регулярном воспроизведении. Чем больший интерес вызывает информация, тем вероятнее, что она запомнится надолго;
• от 6 до 12 лет – дети начинают осваивать основные знания. В этот период они учатся читать, писать, считать.
  
  

  Обучающая настольная игра

  
  Тем самым они  создают условия для естественного развития долговременной памяти. При этом родители должны поддерживать их интерес к получаемой информации, иначе она не будет усвоена и скоро забудется;
• с 12 лет мозг ребенка начинает работать, как у взрослого человека. Кроме учебы у него появляется круг увлечений, благодаря которым подросток также увеличивает объем знаний и получает новый опыт. В этот период важным аспектом в развитии памяти ребенка становится поддержка и помощь родителей.

Советы

Родители часто задаются вопросом, как помочь ребенку развить способности для запоминания информации. Для этого есть несколько эффективных способов:

1. Разговаривать и просить описать события, произошедшие с ребенком за день. Со временем малыш научится логично доносить информацию, располагая факты в хронологическом порядке. Всячески поощрять и развивать познавательный интерес у ребенка.
2. Читать книги. Желательно вслух, а также давать возможность ребенку закончить фразу, если он ее вспомнит.
   
   

   Чтение вслух

3. Использовать картинки в качестве наглядных пособий. Упражнения развивают зрительную память.
4. Научить выстраивать взаимосвязь между явлениями, используя ассоциативный метод.
5. Изучать иностранный язык. Любые упражнения, заставляющие ребенка напрягать мозг, будут полезны для тренировки памяти.
6. Играть в игры на внимание.
7. Заниматься физическими упражнениями. Неважно, где будут проходить занятия: в секции, дома или во время прогулки. Спортивные упражнения воздействуют на обменные процессы в организме и улучшают кровообращение в мозге.
8. Использовать в рационе питания продукты, влияющие на продуктивную работу мозга.

На этом я заканчиваю разговор с вами о том, как развивать память у ребенка. Я надеюсь, что мои советы помогут родителям сориентироваться и разработать собственную методику для развития памяти у своего ребенка. На этом я прощаюсь с вами. Подписывайтесь на блог, пишите комментарии к статьям, приглашайте друзей из социальных сетей.  До свидания! Всего вам доброго!